儿童与健康2024年02期
- 成长风景线
- 笑哈哈 蹦蹦跳 我们是正兴好宝宝--
- 保健保育课堂
- 冬春季儿童常见口腔黏膜病的防与治肖文;
- 孩子得了弱视怎么办？张卫华;
- 心理健康
- 例谈自闭症幼儿的融合教育沈雷;
- 让孩子拥有一颗同情心陈霞;
- 资讯
- 教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问--
- 国家疾控局发布《儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南》--
- 经验交流
- 户外建构区：不惧风雨的教学楼李贞;郭文宇;
- 幼小衔接背景下的幼儿生活自理能力培养沈霞;姜蕴蓉;
- 浅谈信息技术2.0背景下幼儿园的“惑”与“获”徐佃伟;龚扬;
- 家园深度共育的支架、路径和方法骆云霞;
- 走向“发现儿童”的园本课程变革余秋香;
- 在活动中巧用生活资源管洪斗;
- 传统文化资源走进幼儿园课程华莉;
- 陶行知生活教育理念下游戏化创意美术的实践何艳红;
- 用谈话活动助推幼儿建构科学经验杨伶俐;
- 让幼儿的深度学习自然发生崔佳佳;
- 微课在幼儿园区域活动中的教育价值及运用王蓓莲;
- 定向活动：面对开学独立入园的挑战郭慧卉;
- 探究幼儿园户外自主游戏的新途径丁洁;
- 五步策略让入园不再焦虑李琳;
- 基于观察的科学区材料投放策略于小丽;
- 基于观察的幼儿入园行为分析及策略秦湘云;
- 幼儿园开展生活体验游戏的实践孙娟;
- 幼儿园“嬉水”课程的实施策略陈莹莹;
- 幼儿园资源地图规划与实施建设探究倪蕙;
- 双向奔赴 助力幼儿顺利入学王茹新;
- 家园共育园地
- 信息化技术对家园共育的作用陈玉珍;卢清;
- 对新生家园共育工作的思考李曼曼;
- 亲自然玩与学
- “探”得自然 “究”中求真周文娟;
- 支持幼儿主动学习——以“好玩的泥巴”为例管蔚;
- 在探秘自然中走进生活杭建婷;
- 案例面面观
- 大班课程故事：滑梯减速记刘凡;唐立力;
- 滚筒挑战隋艳龙;孟凡康;
- 游戏化活动
- 科学活动：纸筒的力量白明旭;高瑜;袁玫;
- 社会活动：我喜欢的民间游戏徐亚楠;
- 社会活动：你好，朋友！马云云;
- 教育札记
- 在失误中探寻教育的契机张霄霄;候天赋;
- 一粒种子的成长陈伟;
- “闲事宝”的多事之晨凌祺;
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