儿童与健康2024年05期
- 成长风景线
- 在这里看见美--
- 健康教育大讲堂
- 学龄前儿童口腔保健“十问十答”侯月云;
- 改善孤独症儿童生活自理能力的个案研究高慧;
- 教育经验分享
- 思维导图在幼儿语言活动中的应用富雅昕;王媛哲;
- 原色教育 让每个儿童都出彩邵凌;
- 水粉创意活动提升幼儿美术表现力范海燕;
- 幼儿混龄早操的尝试及价值初探陈书华;倪兵;
- 玩转户外材料，彰显创意之美顾晔;
- 室内活动：小空间里的趣玩乐园张琳娜;
- 巧用本土文化资源开展幼儿德育教育——以小班主题活动“学学宁波小知...仇梦圆;
- 任务驱动模式下的STEAM项目活动探析——以大班“灌溉有方”项目活动为例周伟伦;
- 幼儿园“表征热”现象中的问题及改进策略赵春霞;
- 经历学习：提升幼儿教师的课程智慧李小兰;
- 四研四磨：基于幼儿为本的有效教学探索施丽娅;
- 以幼儿为中心：幼儿园混龄户外体验活动支持策略赵青;
- 幼儿主动学习的实践策略华春萍;
- 绘本剧推动幼儿前阅读能力发展策略刘依依;
- 为幼儿的科学探究提供有效支持周晶晶;
- 融合行知思想，构建循环式体育游戏场周雅清;
- 全纳教育背景下班本课程的实践与思考黄敏;
- “和合教育”下幼儿户外自主游戏实施策略鄞婉瑜;
- 亲自然玩与学
- “向日葵断了”引发的幼儿深度学习季峰岚;
- “海棠”系列探究：遇见课程里的小美好韩钱云;
- 案例面面观
- 挑战高空滑索陈红星;
- 大班建构游戏：不一样的床门海燕;
- 大班运动课程：趣玩滚筒李嫚;朱秀梅;
- 家园共育园地
- 《幼儿园管理量表》在家园沟通中的应用牛明;陆哲;严丹;
- 游戏化活动
- 语言活动：《田鼠太太的项链》白朝侠;
- 语言活动：《猜猜看——谁做了什么》代小慧;
- 科学活动：小船的管道吴若彤;
- 艺术活动：臭蚊子嗡嗡嗡贾敏敏;
- 艺术活动：我家的小书桌曹梅;
- 艺术活动：中国的传统纹样李林娜;
- 资讯
- 教育部召开2024年教育督导重点工作部署会暨义务教育优质均衡发展督导...--
- “弘扬科学家精神专题宣传”公益广告--
- 订阅《儿童与健康》杂志 聆听幼苗拔节的声音--
- 教育札记
- 邂逅“泥鳅”徐媛媛;
- 机器人战车丁晓琼;
- 孩子，你说话啦!黄锋美;
- 陪你去追光党妮妮;
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